小兔子的英語角落

最近有本新書: 培養孩子的英語耳朵
書中提到如何培養孩子的英語能力說到:

"只要持續地唸英文故事書給孩子聽，
就能讓孩子聽英文像聽國語一樣輕鬆，
並循序漸進養成說、讀、寫的穩定實力！
這是最簡單、最有趣、最自然的英文學習方法，
更能帶給孩子滿滿的愛、溫暖和心靈收穫！"

現在父母總是不吝惜培養孩子,
英語這一項總是首選,
但孩子學習後英語真的進步了嗎?
電視上常有某家補習班招生廣告,
畫面是孩子努力準備演講比賽,
及父母親在台下觀看的感動畫面,
可能每人切入角度不同,
或許家長會受吸引認為我就要讓我的孩子像這樣,
但以我的想法卻認為以這家補習班的規模,
只有少數的學生能夠如此,
多數的學生也未必英語頂呱呱,
況且能夠站上舞台比賽又如何?
我們學一輩子說中文,又有多少人曾經參加演講比賽,
難道是因為中文不行嗎?未必如此!
記得新聞也採訪其中一位參賽者的媽媽,
其母親也提到為何孩子英語不錯,
首先孩子已學英語7年,
這7年中媽媽是每天不間斷的幫忙複習,
因此孩子的優秀我認為媽媽厥功甚偉,
但這種家長在我多年的教學經驗中卻是少數,
多數的家長可能認為自己不會英語,
因此不敢教孩子英語,
其實何必一定要教孩子英語呢?
當孩子還小時,唸故事書、唱兒歌都是可以跟孩子一起做的事,
也是我提供給我的家長培養孩子英語能力的方法,
讓孩子從小習慣另一種語言的聲音,
無形中又學會單字及文法,這樣才能讓孩子對英語的興趣延續下去!
學習是一輩子的事,父母應該要有如此體認!
沒有人是對語言排斥的,
孩子的排斥,常是來自學習挫折及無興趣!
因為學習被制式化了:背單字、考文法
有的家長又認為自己的發音不好,
因此不敢教孩子說英語,怕搞砸了孩子的發音,
我是英語老師我很嚴格要求自己發音要標準,
但對家長我卻認為不用想這麼多,
其實父母在教孩子中文時也不會說,
因為我國語講得不標準,就不跟孩子說話,
孩子也不一定完全學到父母口音,
而且英語沒有所謂的標不標準口音,
能夠溝通才是它最重要的意義,
讓孩子學英語也不是為了演講比賽,
標不標準的口音並非如此重要,
讓孩子有興趣能自發學習才是教育的目的!
因此有心的家長別劃地自限,
與孩子共學、共讀是我認為很棒的親子活動,
別把學習只托付給學校或補習班,
如果家長真的在意擔心說的不好影響孩子,
現在很多電子辭典具有發音功能,價格也不會太高,
都可買來做為輔助工具,
在分享給孩子之前自己先做功課,
相信你與孩子都會成長!